Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Как наша школа растит новых Менделеевых...

Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков и И. Е. Феоктистов совместно с Востряковской школой №3 Домодедовского района в 8 классе на уроке алгебры посягнули на святое — на нашего Дмитрия Ивановича Менделеева. В своём учебнике алгебры за 8 класс Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков и И. Е. Феоктистов в задаче №800 предложили детям всего за несколько минут решить задачу, из знаменитой диссертации Д. И. Менделеева, а именно получить описание нового гидрата спирта для заданных условий:

«Из сосуда, заполненного спиртом, отлили 6л. Затем долили в него столько же литров воды и опять отлили 5л смеси. В сосуде осталась смесь, содержащая 80% спирта. Найдите вместимость сосуда.»

Ударим алгеброй по химии!

Меделеев Д. И. нервно в гробу переворачивается....

Грабли снова не украли

1 марта 2016г. перед администрацией Востряковской средней общеобразовательной школы №3 встал выбор, проводить уроки в 5 и 6 классах по утверждённой программе или отправить детей в ДК «Авиатор» на религиозное мероприятие, на которое уже согнали школьников 5 и 6 классов из соседней школы.

Администрация сделала выбор в пользу религиозного мероприятия, не поставив в известность родителей и самих детей, вынудив меня обратиться с жалобой в Рособрнадзор и Прокуратуру.

Сегодня по почте получил ответ из Рособрнадзора, что моё обращение направленно на рассмотрение в Министерство образования Московской области.

Звонили из школы и просили отозвать заявление.

Ждём результатов проверки.

Текст обращения в Рособрнадзор публикую ниже:

Collapse )



{C}

{C}

Неуважение в школе к победившим фашизм

Сегодня моя дочь Катя, рассказала о том, как классный руководитель преподносит её одноклассникам историю Великой Отчественной Войны. Катя читала мне с руки, то что успела записать ручкой на ладонь, основные мысли учительницы. Мою дочь поразило отношение педагога и классного руководителя к Великой Войне, к обществу и руковдству нашей страны - учительницы 4 класса! По итогам рассказа я был вынужден сделать запись в дневник дочки с изложением своей позиции по услышанному, а так же с требованием предоставить утверждённый план на основании которого на мою дочь обрушился столь оригинальный материал.
Публикую запись в дневнике:


Collapse )

Ошибки в программе по окружающему миру А.А. Плешакова и М.Ю. Новицкой для 3 класса

ПРОДОЛЖЕНИЕ (по состоянию пройденного материала конец 1-й четверти)

7. Раздел «Путешествуя, познаём мир». Раздел потряс своей безграмотностью.

В разделе отсутствует определение слова путешествие. При этом, слово путешествие означает - один из видов активного отдыха. …Путешествие или туризм — наиболее эффективное средство удовлетворения рекреационных потребностей, так как оно сочетает различные виды рекреационной деятельности — оздоровление, познание, восстановление производительных сил человека и др. Путешествие или туризм — составная часть здравоохранения, физической культуры, средство духовного, культурного и социального развития личности… [БСЭ. — 1969—1978].

В разделе безграмотно сформулированы 1 и 2 вопросы из раздела «Вспомним». Мысленно путешествовать невозможно, так же как невозможно мысленно заниматься спортом.

Collapse )

Складывается впечатление, что А. А. Плешаков и М. Ю. Новицкая готовили учебник для школ категории Б западноевропейской системы школьного образования (как например во Франции), которая готовит человека толпы, человека западной масс. культуры, для которого двери высших учебных заведений закрыты изначально и даже если выпускник такой школы и попадает в ВУЗ (по ошибке), то после первого курса он отсеивается из-за неспособности проходить обучение в ВУЗе.

Ошибки в программе по окружающему миру А.А. Плешакова и М.Ю. Новицкой для 3 класса

(по состоянию пройденного материала конец 1-й четверти)

1. Раздел «Как изучают окружающий мир». На стр. 10 учебника, в разделе «Оборудование для изучение окружающего мира» отсутствует определение и объяснение что сеть «Измерительные приборы и инструменты», не даны базовые понятия раздела, учебник не формирует у детей понимание, что есть измерение, опыт и наблюдение. Вместо этого учебник предлагает некий ограниченный набор распространённых в обиходе вещей, которые используются в быту для измерений, но средствами измерений они не являются.

Collapse )

Какое имя твоё – автор учебника?

Помогая дочке готовить уроки столкнулся с очередным культурным извращением. С дочкой подготовили доклад по теме урока "Твоё имя - твоя честь".
Привожу фрагмент учебника и текст доклада.

Collapse )

Родословное древо

В школе по окружающему миру у дочки в 3 классе есть тема про "Родословное древо". По мнению авторов учебника составление родословной - необходимый навык современного школьника. Подготовил материал на основе современных достижений философии и педагогики, изложил в доступном варианте для ребёнка. Выкладываю текст для родителей детей начальной школы, может быть пригодится:
Collapse )

Трагедия в московской школе №263 и как избежать её тиражирования

3 февраля 2014 года в школе № 263 произошла трагедия - школьник совершил преступление, повлекшее за собой смерть людей. В интернете на различных площадках идёт обсуждение школьника и его родителей. И нигде я не смог прочитать об учителях, на глазах которых формировался преступник. Нигде нет информации: о школьном психологе, и какую роль в трагедии сыграли его действия (бездействия). Нигде нет информации о классном руководителе и о его (её) квалификации, а также, о том или тех, кто присваивал квалификацию данному "педагогу". При обсуждении трагедии нигде не пишут об ответственности школы - как системы, которая является "фабрикой" по выпуску новых граждан РФ.

Collapse )